10 опасных вещей, которые многие мамы делают с новорожденными

10 опасных вещей, которые все мамы делают с новорожденными

10 опасных вещей, которые многие мамы делают с новорожденными

Малыши – очень хрупкие создания. А молодые мамы — замученные и уставшие. И поэтому невольно делают вещи, которые могут навредить новорожденному.

Забывают о срыгиваниях. «Помогать» малышу после каждого кормления может быть утомительно, но большинству детей это необходимо. Иначе скопившийся воздух и излишки молока будут мучать кроху (и его маму).

Допаивают. Согласно данным современных исследований, вода не нужна ни грудничкам, ни искусственникам: им достаточно жидкости из молока или смеси. Более того, пресловутая «водичка» создает лишнюю нагрузку на почки крохи и способна вызвать токсический шок.

Стирают обычным порошком. Сертифицированные детские стиральные средства – это не просто маркетинг. «Взрослые» порошки действительно содержат много ядерных химикатов, которые будут накапливаться в организме малыша.

Не ограничивают визиты. Современные педиатры рекомендуют прислушаться к советам прабабушек и максимально поберечь малыша от наплыва гостей (хотя бы в первые недели). А уж поцелуи в личико и вовсе стоит запретить – доказано, что это лучший способ передачи инфекций.

Украшают кроватку. Бортики, рюши, подушечки – все это очень мило, но очень небезопасно. Для того, чтобы снизить риск СВДС, ограничьтесь жестким матрасиком и натяжной простыней.

Укладывают в шезлонге или автокресле. Соблазнительная идея, особенно если малыш хорошо спит в этих приспособлениях. Но педиатры предупреждают, что такой сон может быть опасен для детского позвоночника.

Не выкладывают на животик. Да, большинство малышей громко протестуют против этой процедуры. Но учиться держать головку лежа на животе – жизненно важный навык для новорожденного.

Чистят ушки ватными палочками. Запомните: в уши новорожденного ничем нельзя залезать. Да, даже «детскими» палочками с ограничителями – это может плохо кончиться. Бережно удаляйте выделения, которые появляются на выходе ушного канала.

Разрешают гаджеты. Да, многие младенцы уже в два-три месяца успешно «залипают» перед экраном планшета или телевизора. А у мамы освобождается время, но это время покупается очень дорогой ценой – зрения, слуха, нервной системы малыша.

Не стерилизуют. Нет, облизать соску недостаточно. И облить бутылочку кипятком – тоже. Вредные микроорганизмы не дремлют!

Источник: http://www. vospitaj.com/blog/10-opasnykh-veshhejj-kotorye-vse-mamy-delayut-s-novorozhdennymi/




10 опасных вещей, которые многие мамы делают с младенцами

Новорожденные дети — очень уязвимые, хрупкие и нежные создания. А их мамы — изнеможенные, замученные и усталые. Именно поэтому они невольно могут иногда делать то, что способно причинить вред малышу.

  1. Не помогают ребенку срыгивать. Это не очень приятно, но необходимо для здоровья крохи. Лишний воздух и переизбыток молока будут доставлять дискомфорт малышу (и маме).
  2. Предлагают ребенку воду, допаивают. Современные специалисты утверждают, что вода совсем не нужна грудничкам: ни тем, кто пьет молоко мамы, ни «искусственникам». Молока или смеси будет достаточно. Безобидная, казалось бы, «водичка» дает колоссальную нагрузку на почки крохи и может спровоцировать токсический шок. Читаем подробную статью о том, нужно ли (и можно ли) давать воду новорожденным детям при грудном, искусственном, смешанном вскармливании? Вода при икоте.
  3. Используют обычный порошок. Сертифицированные детские стиральные средства и порошки, созданные специально для детских вещей, — это не просто уловки маркетологов. «Взрослые» порошки действительно содержат много вредных химикатов, которые будут накапливаться в организме ребенка.
  4. Зовут в гости всех подряд. Врачи советуют прислушаться к советам бабушек и не впускать в дом всех, кто хочет навестить малыша (хотя бы в первые недели). И никаких поцелуев в личико — доказано, что это лучший способ передачи инфекций.
  5. Декорируют кроватку. Бантики и украшения, бортики, рюши, подушечки — это очень мило, но небезопасно. Чтобы снизить риск СВДС, уберите все лишние предметы и оставьте только удобный жесткий матрас и простынь на резинке.
  6. Кладут спать в автокресло илишезлонг. Многие дети хорошо засыпают в этих «кроватках», но врачи не рекомендуют укачивать детей таким способом: это губительно для неокрепшего позвоночника.
  7. Не выкладывают на живот. Многим деткам не нравится, когда родители выкладывают их на животик и они начинают громко протестовать против данной процедуры, но каждый малыш должен научиться поднимать и держать головку лежа на животике, — это жизненно важный навык для новорожденного ребенка. Читаем статью о том, как правильно выкладывать ребенка на животик.
  8. Пользуются ватными палочками, чтобы чистить уши. Это уязвимая часть тела, а у малышей — особенно. Запомните: в уши новорожденного ничем нельзя залезать. Даже «особые» детские палочки с ограничителями могут травмировать кроху и это может плохо закончиться. Аккуратно удаляйте выделения, которые появляются на выходе ушного канала. Читаем также:Правильный уход за ушами новорожденного ребенка.
  9. Позволяют пользоваться гаджетами. Современные дети уже в несколько месяцев от роду могут подолгу залипать в планшете или смартфоне. Мамочки включат яркие мультики и радуются внезапно появившемуся свободному времени, но они не думают о том, насколько это вредно. Страдает зрение, слух и нервная система ребенка. Влияние планшета на ребенка: 10 причин сказать планшету «НЕТ»!
  10. Забывают о тщательной стерилизации предметов. Ни в коем случае нельзя облизывать соску — это не гигиенично! Да и микробы не дремлют!

12 опасных вещей, которые делают молодые мамы после родов

Не все, конечно. И вовсе не из желания навредить малышу. Иногда из-за усталости, иногда на автомате, иногда – наслушавшись «добрых» советов.

Любовь Высоцкая · 1 июня 2019

В идеале материнский инстинкт, который в норме просыпается у женщины практически сразу после появления на свет малыша, должен подсказать ей: так делать не стоит. Но иногда мамочки неосознанно подвергают младенца и даже себя опасности.

Заваливают кроватку мягкими игрушками

А еще сразу кладут туда несколько одеял – вдруг малыш замерзнет. И обязательно мягкую подушечку, как же без нее. И повесить балдахин над кроваткой – чтоб красиво.

Некая польза от балдахина, конечно, есть. Например, летом он защищает малыша от комаров, прячет его от солнца и лишних движений других людей в комнате. Но при этом в его складках прячется столько пыли! Конечно, его можно каждую неделю снимать и стирать, но за эту неделю кроха все равно успеет надышаться пылью. Кроме того, были случаи, когда ненадежное крепление ломалось и падало вместе с балдахином на кроватку.

Теперь подушка. Даже та, которая якобы для грудничков, все равно приподнимает головку малыша. Это может привести к деформации позвоночника. Да, есть ряд ситуаций, когда педиатры настаивают на подушке, но это именно тот случай, когда есть медицинские показания: например, постоянные срыгивания, гипер — или сниженный тонус, ортопедические проблемы или неправильное формирование черепа. Но это скорее исключение из правила.

А еще подушки, как и одеяла, мягкие игрушки и другие лишние вещи в кроватке, могут привести к трагедии. Новорожденный, запутавшись в них, задохнется.

Оставляют его спать в машине в автолюльке

Исключительно из лучших побуждений. Он так сладко спит, а в магазине столько людей и так шумно. Сходим быстро за продуктами, за полчаса ничего не случится.

Случится! Американские врачи подсчитали: 3 процента гибели детей от СДВС случаются именно в автокреслах. Слабые мышцы шеи не в состоянии поддерживать голову ребенка в нужном положении, и малыш гибнет от удушья.

Кроме того, каждый год в запертых машинах умирают дети. Вы знаете, как раскаляется изнутри автомобиль? Там просто нечем дышать – если оставить машину на солнце при уличной температуре 21 градус, всего через 10 минут в салоне будет уже 31 градус. Через полчаса – 40 градусов. Такая горячая консервная банка. А терморегуляция младенца совсем не такая, как у взрослого. Он перегревается намного быстрее. Для получения теплового удара ему хватит пяти минут.

С машиной может случиться что угодно: ее эвакуируют, угонят, в нее может врезаться другой автомобиль. А вас в этот момент не будет рядом, и вы не сможете защитить ребенка.

Покупают игрушки не по возрасту

Да, долгожданному чаду хочется скупить всего и побольше. Пусть развивается. Но если на упаковке написано не давать малышам до трех лет, значит, производитель предупредил не напрасно. Как правило, в игрушках с такой маркировкой есть мелкие детали. А куда их потянет младенец? Правильно, в рот! Риск подавиться и задохнуться в таких случаях очень высок. Поэтому любую игрушку нужно проверить на прочность, ничего не может ли оторваться, отцепиться, уколоть ребенка и так далее.

Оставляют младенца одного в комнате «на минутку»

Нет, если в кроватке, где – подчеркиваем – нет ничего лишнего, это еще не так страшно. Но тоже нежелательно. А если на диване или, не дай бог, пеленальном столике…

С такого столика свалилась дочка моей приятельницы. Ей было недели три. Мама даже из комнаты не выходила, просто отошла за присыпкой. Девочка вывернулась через небольшой бортик буквально за три секунды. Сотрясение мозга, перелом основания черепа. Так что думать о том, что «кулечек», который еще не умеет ползать, не сможет упасть, крайне опрометчиво.

Дают ему твердую пищу слишком рано

Ни жевательный аппарат, ни пищеварительная система младенцев примерно до 4−6 месяцев не готовы к привычной нам пище. У крох нет глотательного рефлекса, только сосательный. Поэтому давать ему в этом возрасте пищу кусочками – очень странный поступок. В лучшем случае он вытолкнет ее языком – это еще один рефлекс, защитный. В худшем – попытается проглотить, но так как все движения во рту еще не скоординированы, подавится. Если уж так хотите дать малышу попробовать настоящее яблочко или грушу (хотя делать это до 4−5 месяцев мы бы не советовали), купите ниблер – это такая сеточка или силиконовый контейнер для кормления, через который кроха может обсасывать фрукт, но при этом не откусит его. Да, этот способ знали еще наши бабушки, только вместо модного ниблера у них была обычная марля.

Греют бутылочку в микроволновке

А ночью, спросонья еще и забывают проверить температуру смеси. Ожог рта и пищевода – это, знаете ли, очень больно. Лучше подогревать детскую еду, поместив бутылочку в миску с горячей водой. И всегда, запомните, ВСЕГДА проверяйте, не горячая ли смесь. Для этого нужно лишь капнуть из бутылочки на тыльную сторону запястья.

Отказываются от прививок

Благодатная почва для дискуссий, но мы спорить не будем. Есть факт: в Европе бушует эпидемия кори. В России она добралась даже до роддомов. Можете себя представить: корь в роддоме? И причина этому только одна – снижение коллективного иммунитета за счет массового отказа от вакцинации. Что следующее? Краснуха, которую мы пока что официально победили? Туберкулез? Полиомиелит. «Что вы скажете своей беременной дочери, когда она заболеет краснухой? Что вы не верите в прививки?» – задала однажды резонный вопрос детский врач. Представлять такую ситуацию даже не хочется.

Укачивают малыша на ручках

Нет, мы не против того, чтобы вы брали ребенка на руки. Речь именно об укачивании. Иногда в попытках любой ценой угомонить рыдающего младенца родители начинают трясти его слишком уж интенсивно. Нередки случаи, когда после такого «укачивания» дети попадают в больницу с травмами – повредить позвонки младенца или устроить ему сотрясение мозга легче легкого. Есть даже термин такой – синдром детского сотрясения.

Дают сало вместо соски

Этот метод использовали еще наши бабушки и прабабушки. Вместо соски младенцу давали пососать сало или кусочек мякиша, завернутые в тряпочки. Но, извините, тогда и борщом в 3 месяца ребенка уже кормили, и куриной косточкой разрешали десны почесать.

Оказывается, многие мамы так делают и сейчас. Причем без всяких тряпочек. Говорят, даже снимает неприятные ощущения, когда у ребенка режутся зубки. Мы не будем вам сейчас объяснять про незрелую пищеварительную систему, про ферменты, абсолютный жир и прочее. Просто сами вслушайтесь. Сало. Вместо. Соски. Младенцу. Вам самим не страшно?

Пьют чай с младенцем на руках

Нет, мамочку можно понять, особенно если ребенок беспокойный. Все время кричит, все время на руках. Времени нет ни поесть, ни помыться. Приходится даже чай пить на ходу, с крохой вместе. Но представьте на секунду, что ребенок резко дернулся и внезапно заплакал. И вы абсолютно нечаянно опрокинули кружку с горячим напитком на себя и на него. Ожоги будут очень серьезными.

Едят свою плаценту

Странный тренд пришел к нам от западных звезд. Ким и Кортни Кардашьян, Алисия Сильверстоун и даже Том Круз – все они принимали высушенную плаценту в капсулах. Мол, плацента содержит множество биологически активных веществ, аминокислот и ферментов, которых нет в организме взрослого человека. Недаром у млекопитающих самка всегда съедает послед.

Но! В 2015 году ученые сначала опровергли способность плаценты избавлять женщин от послеродовой депрессии, а затем и вовсе доказали ее вред. Причем не для мамочки, а для ее ребенка, которого она кормит грудью. Ведь плацента – это, по сути, отходы.

«Предполагаемые питательные вещества, такие как железо, селен и цинк, не присутствуют в плаценте в достаточном количестве, но в ней накапливаются тяжелые металлы, – категоричен гинеколог из Венского медицинского университета Алекс Фарр. — Мышьяк, кадмий, кобальт, медь и так далее. При этом плацента генетически является частью новорожденного. Поедание плаценты граничит с каннибализмом».

А послед животные съедают, как оказалось, чтобы замести следы и не привлечь хищников.

Кроме того, в 2017 году Центр по контролю и профилактике заболеваний США рассказал, что из-за капсул с плацентой младенцы регулярно заражались от матерей стрептококком агалактия. Это происходило из-за того, что была нарушена технология производства капсул.

Игнорируют послеродовую депрессию

У нас особо не принято говорить об этом состоянии. Мол, блажь это все. Дурь от ничегонеделания. Поэтому многие мамочки стесняются жаловаться и настаивать на том, что им нужна помощь. А регулярный недосып, гормональный дисбаланс и накапливающаяся усталость делают свое дело: в состоянии послеродовой депрессии женщина способна на страшные поступки. А уж о радостях материнства говорить вообще не приходится.

Источник: http://www. wday.ru/deti/vospitanie-detei/12-opasnyih-veschey-kotoryie-delayut-molodyie-mamyi-posle-rodov/




7 опасных вещей, которые все мамы допускают с новорожденными

Даже самые заботливые мамы порой забывают, как чувствительны малыши к некоторым манипуляциям. Некоторые просто идут на поводу к знакомых, которые что-то делали своим детям «и ничего», однако самые невинные вещи могут серьезно навредить ребенку.

Современные врачи единодушны в том, что до полугода кроха не нуждается ни в какой другой еде или питье, кроме маминого молока или смеси. Даже в жаркий летний день ребенок, выпивая больше такой пищи, чувствует себя прекрасно. Лучше позаботиться о притоке свежего воздуха и легкой одежде, в которой малыш не будет потеть. Дополнительная жидкость может вызвать токсический шок или, по меньшей мере, дать избыточную нагрузку на почки.

В первое время ребенок не может контролировать проглатывание воздуха во время кормления и объем пищи, поэтому ему важно помочь срыгнуть воздух или лишнее молоко. Для этого достаточно после кормления подержать ребенка на руках «столбиком». Порой приходится выжидать до получаса, и малыш может уснуть, но сделать это необходимо, иначе у ребенка могут начаться боли в животе, сильные колики и другие неприятности.

Многие не обращают внимания на состав порошка для детских вещей. Даже у известных брендов средства для детей могут мало отличаться от взрослого варианта, поэтому надо приобретать максимально безопасные, экологичные средства.

Наскучавшись по дому, родным и друзьям в роддоме, некоторые мамы широко распахивают двери дома для гостей. Однако в первые 3 недели лучше вовсе ограничить число посторонних в доме. Когда гости знакомятся с малышом, надо заранее указать, что поцелуи в личико недопустимы и перед контактом следует вымыть руки.

Когда ребенок во время первого выкладывания на животик начинает истошно кричать, многие отказываются от этой процедуры. Да, многим деткам она не нравиться, однако это необходимо для укрепления мышц шеи, спины и живота. При регулярной практике ребенок привыкнет и обретет новые навыки.

Радетели стерильности и абсолютной чистоты нередко берутся чистить детские ушки. Делать это не стоит даже специальными палочками. Так как даже при самом умелом обращении модно травмировать ухо или затолкать загрязнения еще глубже в слуховой канал. Лучше аккуратно убрать то, что скопилось на входе в него.

Все больше родителей позволяют ребенку спать в шезлонге или автокресле, не задумываясь, насколько это опасно для детского позвоночника. Если малыш уснул в этих приспособлениях, нужно аккуратно перенести его в кроватку. Чтобы это было удобнее сделать, перед укладыванием лучше подложить небольшую пеленку или покрывало и переносить малыша в нем.

Источник: http://tvoirodi.ru/poleznoe/7-opasnyh-veshhej-kotorye-vse-mamy-dopuskayut-s-novorozhdennymi. html

10 вещей, которые нельзя подбирать на улице

Наши улицы полны неожиданностей. И не только в плане событий, но и в отношении находок. Просто прогуливаясь по улице, можно найти столько всего интересного… Но стоит ли сразу же брать эти вещи себе, а тем более, пользоваться ими?

Опасные находки

Казалось бы, что может быть опасного в простых вещах, которые кто-то потерял? Но, в основном, найти вы можете то, что кто-то выбросил сознательно, а значит, никакой пользы оно не несет. А чтобы точно не попасть в плохую ситуацию, прочтите перечень вещей, находка которых может стоить вам спокойствия.

Все, что может быть квалифицировано как оружие, нельзя брать даже в руки. Ножи, заточки, пистолеты и даже наручники оставьте лежать на месте и лучше побыстрее уходите. Как правило, такие вещи выбрасывают преступники, чтобы скрыть улики.

Кошелек или деньги

Даже если ваши намерения абсолютно бескорыстны и вы бы хотели вернуть владельцу утерянное, не спешите. Возможно, недалеко сидит злоумышленник, который только и ждет, чтобы обвинить вас в воровстве или потребовать половину найденных денег.

Драгоценности и украшения

Еще один вариант аферы — украшения. Рядом появится человек, убеждающий, что это его вещь и вы можете ее купить задешево. На самом же деле это будет кусок металла. А еще это могут быть краденые украшения или улики какого-нибудь преступления.

Здесь обошлось без криминала, но наушники — такая же личная вещь, как и зубная щетка. Поэтому пользоваться ними после другого человека негигиенично.

Радиопередатчики

Интересная коробочка с проводками или лампочками может оказаться радиостанцией или пультом управления преступной группировки. Спустя несколько мгновений вы уже можете объясняться с полицией, доказывая, что не знаете ничего о находке.

Металлические предметы

Такие остатки металла, особенно в местах, где проходили или проходят военные действия либо учения, могут оказаться частями боеприпасов. Если вам кажется, что вы нашли гранату или оружие, позвоните спасателям и отойдите на безопасное расстояние.

Антикварные монеты и предметы

Даже если вы специально ничего не искали, то можете быть привлечены к уголовной ответственности, как «черный» археолог. Во многих странах раскопки с целью поиска предметов старины запрещены без специального разрешения.

Иглы и шприцы

Вполне возможно, что данные предметы заражены и ими пользовались наркоманы или больные люди. А взять такой предмет, не уколовшись, довольно сложно. Поэтому, лучше не рискуйте и учите этому своих детей.

Только попробуйте вставить эту карту в свой телефон и вам обеспечены бесконечные звонки надоедливых кредиторов, а то и мошенников. Карты редко выбрасывают просто так, поэтому оставьте ее лежать на дороге.

Птенцы и ежики

Птенцы часто выпадают из гнезд, а ежики теряют родителей. Но как бы вам не хотелось их спасти, лучше этого не делать. Выходить маленького птенца в домашних условиях практически невозможно. А ежики могут переносить опасные заболевания. максимум, что вы можете сделать — это позвонить в организации помощи животным.

Источник: http://sirtobacco.ru/10-veshhey-kotorye-nelzya-podbirat-na-ul/




11 вещей, которые ОПЫТНЫЕ мамы делают по-другому

1. Легче отнесётесь к режиму малыша

Родив первенца, вы полностью доверились опыту мамы и бабушки, которые считают, что Бенджамин Спок — гуру в вопросах воспитания детей. А потому с первого дня старались кормить новорождённого по часам и не кормить ночью, следить за тем, чтобы он спал и бодрствовал определённое количество часов, и даже высаживать над раковиной после еды. Поскольку, скорее всего, ничего, кроме мучений, вам это не принесло, со вторым ребёнком вы такое проделывать не намерены. Вы точно знаете, что в первые месяцы жизни малыша ни о каком серьёзном режиме говорить не приходится, особенно если кроху мучают колики или пищевая аллергия.

2. Будете проводить с крохой больше времени

С первым ребёнком вам казалось, что он отнял у вас всю свободу и всё личное время. Вы часто просили близких посидеть с малышом и регулярно отлучались на работу или на встречи с друзьями. Второй ребёнок может рассчитывать на ваше внимание, ведь первенец дал вам понять, что дети растут слишком быстро. Вероятно, вы упустили слишком много чудных моментов его младенческой жизни, о чём до сих пор очень сожалеете.

3. Не будете переживать по пустякам

Малютка расплакался на прогулке? Спал на час дольше, чем обычно? Съел меньше, чем в прошлое кормление? Издаёт какие-то звуки во сне? Раньше это заставило бы вас паниковать, рыдать, рвать на себе волосы и звать на помощь. Но вот первенец вырос, и вы, оглядываясь назад, можете с лёгкостью сказать, что вас волновали сущие пустяки.

4. Не станете требовать слишком многого

С первым малышом вы регулярно сверяли вес и рост по центильным таблицам, отмечали, в каком возрасте и что должен делать ребёнок, очень расстраивались, когда сверстники в чём-то превосходили ваше чадо, водили кроху на массаж, плавание и в 5 кружков.

Со вторым ребёнком вам вряд ли захочется проделывать то же самое, ведь вы уже изучили всех детей в округе, пообщались с психологами и педагогами, начитались специальной литературы и осознали, что у каждого крохи свой темп и путь развития, а значит он не обязан соответствовать медицинским нормам или быть впереди планеты всей.

5. Не захотите торопить события

Про первого ребёнка вы думали: когда же он перевернётся, когда сядет, встанет, пойдёт? Ну почему он не говорит? Когда уже он начнёт рисовать, читать, считать? Со вторым всё будет совершенно не так. Вы, наоборот, захотите максимально продлить каждый этап его взросления. Пусть тихонько лежит, такой беззащитный, милый и удобный: с кровати не упадёт, похулиганить не сумеет. Пусть подольше ползает, ведь так он не достаёт ни до каких опасных предметов. Пусть молчит: ещё успеет уболтать вас до посинения! И пусть подольше будет младенцем — совершенно не вредным, не капризным, не агрессивным.

6. Будете ценить то, что имеете

Если с первенцем вам всё время хотелось чего-то большего: больше свободного времени, больше веселья, больше достижений, больше одежды и игрушек, в конце концов, то со вторым малышом вы начнёте ценить то, что имеете. Например, неожиданно освободившиеся 5 минут на душ или телефонный звонок, полчаса тишины или небольшое количество игрушек, которое так легко убрать вечером перед сном.

7. Будете чётко планировать своё время

Когда у вас появился первый ребёнок, вам не хватало времени ни на что. Вы откровенно не понимали, как можно успевать заниматься собой, малышом и домашними делами. Несмотря на все ваши опасения насчёт того, что с двумя детьми у вас не будет времени даже на сон, после вторых родов вы осознаете, что успеваете гораздо больше, чем раньше. Всё дело в грамотном планировании времени. Теперь вы знаете, что нужно с пользой проводить каждую свободную минуту, удачно совмещать общение с малышом и другие занятия, по возможности поручать дела близким и обязательно оставлять время на себя и свой отдых.

8. Начнёте лучше справляться с детскими болезнями

С первенцем вы реагировали на каждый чих, вызывали «скорую» при температуре 37 и падали в обморок при слове «колики». С тех пор вы вместе с малышом пережили много болезней и теперь неплохо разбираетесь в диагнозах. У вас всегда под рукой домашняя аптечка с лекарствами первой необходимости от жара, аллергии, кашля, насморка и кишечных инфекций. И, наверняка, у вас уже есть проверенный доктор, который успешно лечил старшего ребёнка, и к которому вы обратитесь, если вас будет беспокоить здоровье крохи.

9. Будете внимательнее относиться к своему здоровью

Когда вы родили первого ребёнка, вы смело ели всё, что попало, таскали коляску по лестнице на 5 этаж, не спали по несколько суток и недолюбливали прогулки на свежем воздухе. Поскольку беременность и роды — испытание для организма, и после рождения второго крохи вы чувствуете себя уже не так прекрасно, вы будете более осмотрительны. Вероятно, ещё в ожидании малыша вы начали правильно питаться, следить за своим весом, регулярно гулять и высыпаться. То же самое вы продолжите делать и после родов, а может, даже займётесь спортом, ведь вы-то точно знаете, что ребёнку нужна здоровая, бодрая и сильная мама.

10. Будете терпимее и спокойнее

Выходки первенца повергали вас в шок. Поедание песка, рисование на стенах, превращение книжек в гору мелких кусочков бумаги, лакание из собачьей миски, выкидывание вещей из шкафов, прыжки на диване, истерики посреди магазина, тотальное непослушание… Список можно продолжать бесконечно, и всё это заставляло вас нервничать, ругаться, наказывать чадо, а потом винить себя и перечитывать тонны литературы по детской психологии.

Ко времени, когда появился второй ребёнок, вы накопили багаж опыта и знаний, изучили все кризисы детского возраста и знаете, как лучше себя вести. Теперь вас практически невозможно шокировать или вывести из себя. На что-то вы закроете глаза, что-то постараетесь не допустить, предотвратить, в каких-то случаях просто отправитесь пить чай с мелиссой и мятой, а также будете готовы снова и снова спокойно объяснять карапузу, что можно, а что нельзя. И, кстати, велика вероятность, что со вторым ребёнком список «нельзя» будет в разы меньше, чем с первым.

11. Начнёте склоняться к естественному родительству

Вероятно, первого малыша вы старались не приучать к рукам, учили его спать в собственной кроватке, а то и в отдельной комнате, пытались кормить по часам и исключительно тем, что положено по возрасту согласно нормам ВОЗ. Скорее всего, вы очень уставали, и теперь вам не захочется повторять те же самые действия. Вы предпочтёте пользоваться слингом и эрго-рюкзаком, будете практиковать кормление по требованию и совместный сон, разрешите крохе начать прикорм тогда, когда он будет к этому готов, и с того, что ему захочется. Да и вообще не будете настаивать на еде: проголодается — поест.

Можно сказать, что к рождению второго ребёнка мама успевает «познать дзэн», а потому материнство воспринимается уже не как тяжкий труд, а как настоящее счастье.

Источник: http://detstrana.ru/article/malysh-0-1/obraz-zhizni/11-veschej-kotorye-opytnye-mamy-delayut-po-drugomu/

Ребенок после роддома – первые дни малыша

Еще 4 статьи на тему: Что нужно знать о пеленании

Еще 9 статей на тему: Первые дни новорожденного: инструкция для мамы

Ребенок после роддома – первые дни малыша

Первый день после роддома наедине с малышом часто оказывается для родителей очень сложным. Что делать с этим маленьким крошечным человечком? Как вообще взять его, чтобы что-нибудь не сломать?

На самом деле, все совсем несложно. В любом случае, нужен опыт. Гораздо легче приходится тем молодым мамам, которые в роддоме лежали вместе со своим малышом, за это время (4–5 дней) можно многому научиться. Поэтому не стесняйтесь приставать с вопросами к акушеркам. Так вы будете чувствовать себя дома гораздо увереннее.

Новорожденному малышу надо не так уж и много. Да, он еще ничего не умеет делать сам, ему во всем нужна ваша помощь, но помощь эта вполне посильная, если правильно все организовать. Ребенок после роддома – что ему нужно? Итак, приступим.

Уход за новорожденным ребенком в первые дни

В первые дни и месяцы жизни малышу очень важно как можно больше находиться на руках у мамы. Но очень многие боятся брать малыша, как бы что ему не сломать. Вот как правильно это делать:

Затем кроху надо переодеть. Иногда делать это приходится много раз за день, и чем быстрее вы научитесь премудростям пеленания, тем будет проще.

Кроме традиционного средства – пеленок, сразу после рождения малыша можно одевать и в одежду для новорожденных. Это может быть распашонка, боди или ползунки.

Далее вам придется познакомиться со сменой подгузника – это станет вашим самым частым занятием на ближайшие несколько месяцев, несмотря на вид используемых изделий.

Даже если вы решили пользоваться только самыми передовыми одноразовыми подгузниками, контакт кожи ребенка с мочой неизбежен. А значит, надо подумать о предотвращении опрелостей.

У многих малышей от рождения очень длинные ногти. И поскольку руками они размахивают без цели и надобности, эти острые коготки любят оставлять следы на нежной коже лица. В самом начале на ручки ребенка можно надеть царапки, но вскоре вам придется освоить технику
подстригания ногтей:

Особенность новорожденных, которой нет у других детей – это пупочная ранка. Иногда случается, что от небрежного ухода за ней появляется инфекция и ребенок может даже заболеть. Поэтому очень важно правильно ее обрабатывать.

Даже для тех малышей, которые родились абсолютно здоровыми, на первое время нужна детская аптечка. В нее войдут как средства для ухода за пупком, так и некоторые другие на всякий случай.

Уже в первые дни после выписки из роддома, даже если на улице дождь, с малышом необходимо гулять. Начинайте с недолгих вылазок на 20–30 минут, можно два раза в день.

Под вечер, после заката солнца, малыша можно бы и искупать. Хотя новорожденные еще не бегают по закоулкам вашего двора и не собирают на себя всю пыль из-под кровати, купать их можно просто для удовольствия, успокоения и ради раннего приучения к воде.

Ну вот, пожалуй, и все. Наступил вечер и малыша надо укладывать на ночной сон. Как это делать, оставлять ли его одного кроватке или класть с собой, а также как сделать спокойными ваши ночи – в разделе Детский сон.

Кормление новорожденного

Кормление ребенка – это отдельный огромный камень в фундаменте жизни вашего крохи. Поэтому мы выделили его в особый раздел.

Первое, что беспокоит молодых мам – как правильно прикладывать малыша к груди. Правильная техника поможет избежать трещин сосков и других проблем с грудью.

Далее всем мамам очень хочется убедиться, что малыш наедается полностью и не остается голодным:

Многие мамы, которые выбрали себе для руководства свою маму или бабушку, встают перед проблемой —
кормить ребенка по требованию или по расписанию?
А также: сцеживать остатки молока после кормления или нет?

Сможет ли моя грудь выработать столько молока, сколько надо моему малышу? Часто это заблуждение беспокоит мам с грудью небольшого размера. Чтобы разубедиться в нем, читайте статью Когда у мамы мало молока.

А у тех, у кого молока слишком много, так что ребенок не успевает высасывать, в первые дни может начаться боль в груди
и припухлость – лактостаз. Тут на подмогу может прийти
ручной или электрический молокоотсос.

И почти все боятся, как же малыш будет расти, когда он почти все, что съел, срыгивает?

Большинство молодых мам обладают достаточным здоровьем, чтобы кормить своего малыша грудью. Но если у нее по какой-то причине пропало молоко, ребенка приходится переводить на искусственное вскармливание.

Почему он плачет?

Часто случается, что дети подолгу плачут. Молодым родителям трудно разобраться в причинах, они еще не умеют понимать знаки своего малыша. Со временем вы станете мастером в распознавании причин плача, ну а пока приведем некоторые из них:

  • Хочет есть: смотрите статьи Хватает ли ребенку молока,
    Кормление по требованию;
  • Хочет спать: Укачивание
  • Мокрый подгузник: Смена подгузника.
  • Замерз – проверьте температуру в комнате, оденьте малыша, прижмите к себе.
  • Испугался – часто малыши пугаются от громкого звука или резкого слова. Чтобы успокоить испуганного младенца, прижмите его к
    к себе и покачайте.
  • Хочет к маме – возьмите на ручки, положите в слинг.

Уход за недоношенным ребенком

Недоношенному новорожденному ребенку требуется больше родительского внимания. У него уходит больше сил и времени, чтобы приспособиться к новым условиям внешней среды. Для таких малышей существует специальная одежда, особый размер подгузника, кроме того, надо тщательнее следить, чтобы он не замерз или не перегрелся.

В дополнение: Как подготовить детскую комнату

Чтобы малышу было комфортно и светло в новой обстановке, подготовьте свой дом к его появлению. В комнате не должно быть слишком жарко, для раздетого малыша комфортная температура 22ºС.

Периодически комнату надо проветривать, делать влажную уборку.

Источник: http://mama.ru/articles/pervyi-den-doma/

Уютный сайт о здоровье

Существует множество литературы о том, как будущим мамам провести свою беременность, как подготовиться к родам и что делать с новорожденным. Но как насчет будущих пап? Что делать будущему отцу и к чему быть готовым? Мы постараемся ответить на эти вопросы.

Иногда вам будет казаться, что вы совершили ошибку

Если к вам будут приходить мысли о том, что вы допустили большую ошибку, решив стать папой, это нормально. Каждый мужчина иногда думает об этом и в этом нет ничего ужасного. Простите себе эти моменты неуверенности в себе, позвольте себе иногда погрустить о прошлой беспечной жизни. Знайте, мысли об этом недолговечны и вскоре вы опять станете счастливым отцом.

Подготовка к родам

Поверьте, вы тоже должны к ним готовиться. Помните о том, что будущей маме необходимо обеспечить надежные и спокойные условия для подготовки к родам. Высокий уровень адреналина в ее крови из-за беспокойства, расстройства или тревоги могут иметь неприятные последствия.

Центр внимания

Да, возможно в первое время ваша половинка будет тратить очень много времени на малыша. И это нормально, ведь она учится жить в новой роли, ухаживать за новорожденным и эти обязанности для нее необычны и непривычны. Это совершенно не означает, что ваша спутница жизни стала любить вас меньше. Поверьте, пройдет время и все вернется на свои места.

Домашние помощники

Появление малыша – не только большая радость, но и большой стресс для всей семьи. Уход за ребенком будет занимать много времени и сил, как физических, так и эмоциональных. Поэтому перед появлением малыша стоит обзавестись еще и домашними помощниками. Мультиварка, к примеру, сэкономит время, отведенное на готовку. А робот-пылесос поможет поддерживать чистоту в доме круглосуточно.

Принимайте решения вместе

После рождения ребенка вам будут давать советы. Много советов. Каждый ваш знакомый вероятно расскажет вам о том, как он вырастил своих детей, и как он вел себя в тех или иных ситуациях. Помните, не обязательно следовать всем советам. Вы – родители этого малыша, поэтому именно вам принимать решения. И нести за них ответственность.

Не забывайте отдыхать

Приобщайте родственников к уходу за малышом. Нет ничего плохого в том, чтобы иногда оставить ребенка с любящей бабушкой и сходить вдвоем в ресторан. Возможно, ваша вторая половинка будет не в восторге от этой идеи, потому что часто родители не готовы оставить ребенка с кем-нибудь даже тогда, когда он сам уже готов остаться. Поговорите об этом, усталость и раздражение могут накапливаться и иметь неприятные последствия в дальнейшем.

Путешествовать с ребенком можно!

Многие люди боятся путешествовать с маленьким ребенком на руках. Особенно, если поездка предполагает перелет на самолете. На самом деле, младенчество – идеальный возраст для путешествия, ведь все, что нужно вашему малышу для комфорта – бутылочка или грудное молоко. Конечно же цивилизованный отдых в отеле с необходимыми условиями стоит предпочесть дикому отдыху в горах.

Уделите свое время отношениям

Ребенок будет смотреть не только на то, насколько вы хороший отец. Он также увидит, насколько вы хороший супруг, сын и друг. Помните о том, что вы подаете малышу пример и пусть этот пример будет правильным.

Вы не «запасной родитель», вы – отец

Вы полноправный родитель, такой же, как и мама ребенка. Вы тоже должны полноценно участвовать в его жизни, воспитании и развитии. Даже если вы тяжело работаете, выделите время для своего малыша, это действительно важно.

Наслаждайтесь

Помните о том, что дети растут и вы не всегда будете отцом маленького ребенка. Наслаждайтесь этим временем. Вы будете скучать по нему в будущем.

10 вещей, которые должен знать каждый будущий отец , 5.0 out of 5 based on 1 rating

Источник: http://medic.ua/10-veshhey-kotoryie-dolzhen-znat-kazhdyiy-budushhiy-otets/

20 опасных вещей, которые делали мальчишки в СССР

Многие не были какими-то отъявленными хулиганами, беспризорниками или шпаной. Но если вспомнить, чем мы занимались во дворе, порой становится немного не по себе. Детским умениям мог позавидовать заправский экстремист.

О своём интересном детстве рассказал в личном блоге российский фотограф Алексей Мараховец

Как думаете, что такое «сикалка»? Что-то от слова «сикать». Так и есть. Это популярное оружие ближнего дворового водяного «боя» до эпохи появления одноразовых шприцев в аптеках.

Мастерилась «сикалка» из пустого флакона из-под шампуня или литровой пластиковой бутылки «Белизны». В пробке раскалённым на плите гвоздём делалось отверстие и туда вставлялась половинка шариковой ручки без стержня. Все это герметизировалось мастикой или пластилином. Во флакон наливали воду (в первый раз дома, после — из трубы под балконом) и брызгали в соперника. Это было альтернативой дорогому и дефицитному водному пистолету. Кстати, из «сикалки» было очень здорово утолять жажду.

Листок бумаги, 4 спички, иголка, канцелярский клей и нитки. На стенной ковер вешали самодельную мишень из тетрадного листа и играли. Однажды мы с товарищем играли в дротики у меня дома и повздорили. Он со злости кинул дротик в меня и воткнул его прямо в руку, а я в отместку попал ему в живот.
На улице делали еще дротики из сварочных электродов. Затачивали на бордюрном камне один конец, а к другому приматывали голубиные перья. Бросали в деревянные двери и деревья.

Кто помнит самодельные рогатки? Они были двух видов: классические и шпоночные. Классические вырезались из толстой ветки орешника с развилкой, покупался широкий серый жгут в аптеке, доставался кусочек кожи (можно было втихомолку вырезать дома из дорожной сумки и свалить на сестру) и всё скреплялось медной проволокой или синей изолентой.

Заряжалась рогатка гладкой галькой, которую часто привозили во дворы вместе с песком, или незрелыми ягодами типа рябины, сливы или вишни, которая вдоволь росла за домом. Иной раз мощности выстрела камнем хватало, чтобы вдребезги разбить бутылку из-под шампанского с трёх метров. Такая рогатка ценилась по причине того, что не у каждого хватало умений и средств на её создание. Её можно было поменять на другие ценные вещи типа вкладышей от Turbo, CinCin и Final90.

По-моему, у каждого мальчишки в детстве был вот такой раскладной нож. Это всегда было предметом гордости. Его бережно хранили подальше от маминого взора и не часто выносили на улицу. Нож постоянно был в песке, помните? А всё потому, что он являлся всего лишь инструментом для игры в «ножички».

Вариантов игры было много, но чаще всего играли в «Земельку», «Танчики». У каждой игры была масса разновидностей. К примеру, «Земелька»: чертили круг, делили его поровну на количество участников. Каждый вставал на свой участок. Потом стоя втыкали нож в участок противника и отрезали от его земли по кусочку. «Заранился» (не воткнул) — ход переходил другому. И вот по одним правилам надо было всё время стоять на своей земле до тех пор, пока можешь. По другим — стоять можно было за пределами, но в случае катастрофического уменьшения твоего участка, противник предлагал тебе постоять три секунды на нём. Если не устоял — выбываешь. Стоять можно было даже на цыпочках одной ноги — главное продержаться три секунды.

Только наше поколение знает, какая связь между детской неваляшкой или теннисным шариком, и вот этим. Но мы-то знаем, что будет, если кусочки этой особой, магической, пластмассы завернуть в фольгу или газету, поджечь и потушить. Сколько нервов потратили дяденьки в гаражах, когда с крыши к ним прилетало вот такое чудо.

7. Плевательная трубка

Ещё одним неотъемлемым атрибутом мальчишки была металлическая трубка для плевания пластилиновыми или мастичными шариками. Достать такую трубку было очень непросто, и она высоко ценилась во дворе. Прямо на трубку лепился большой запас мастики или пластилина, от которого отщипывался кусочек и заряжался в трубку. Кроме морального ущерба, такой плевок ничего не наносил своей жертве. Позже трубку заменили на пустой стержень от гелевой ручки, а пластилин — на просо или гречку.

Добывали мы его неподалёку от Заволжской свалки, что в районе Красного Яра, возле очистных. Доблестные военные с арсенала скидывали под открытое небо эти жёлтенькие штучки, которые мы и собирали. А однажды нам во двор завезли песок. Не просто песок, а с трубчатым порохом. Конечно, концентрация его была небольшой, но при желании можно было за 15 минут набрать горсточку пороха. Видимо, камазист решил не заморачиваться с песком и черпанул его в районе свалки. Поэтому ходить на свалку за добрый десяток километров нам уже не надо было — арсенал появился прямо под окнами.
Что мы с ним делали? Да много чего: заворачивали в фольгу, поджигали, и порох в фольге превращался в ракету. Просто жгли, делали фитили для взрывпакетов и так далее.

Кто помнит волшебные камни со специфическим запахом, которые пузырятся в воде? Карбид — это радость для нашедшего его на весь день! Заботливые газосварщики вытряхивали его из своих баллонов прямо там, где работали. Часто во дворе дома. И в кучке бесполезной белой трухи обязательно отыскивалось несколько крепких камушков карбида кальция! При соединении с водой он вступал в реакцию и выделял замечательный газ — ацетилен. Замечателен он тем, что хорошо горит.
В каком только виде не использовали карбид. И просто бросали в лужу, поджигая её. И грели руки, сжимая карбид в ладошке, погруженной в лужу. И засовывали его в бутылки с водой, затыкая пробкой… Но самым эффективным использованием карбида была ручная пушка.

Брали пустой баллон из-под дезодоранта или дихлофоса, срезали ему горлышко, у дна проделывали дырочку, клали внутрь карбид, обильно плевали на него, затыкали все отверстия, трясли минуту, открывали и подносили горящую спичку к маленькой дырочке — залп!
Мне старший брат рассказывал, что в его детстве они свистнули целый баллон карбида и высыпали его в дренажный колодец с водой. Закрыли тяжёлой крышкой с дырочкой и подождали полчасика. Потом один мальчик поднёс спичку к дырке. Раздался такой взрыв, что выбило несколько стёкол в соседнем доме, крышка взлетела вверх, ударив парня сначала по подбородку, а затем накрыв его немного при падении. Но самое страшное — он получил сильные ожоги лица, шрамы от которых остались на всю жизнь — я видел его фото во взрослой жизни.

Как много в этом слове для сердца детского слилось… И слилось в прямом смысле слова. Помните, как рыскали вдоль гаражей, обыскивали автосвалки в поисках старых аккумуляторов? Раскалывали их и добывали чистый свинец, выколачивали засохший электролит и крошили мягкий металл в консервную банку или в миску, разводили костёр и дожидались, когда в банке засверкает жидкий металл.

А потом заливали его в форму из глины и делали все, что душа пожелает. От кастетов до игрушек и брелоков. Это опасно, и можно отравиться, надышавшись парами свинца, тем более, если плавить его дома.

Измельчённый напильником в порошок магний мы смешивали в определённой пропорции с марганцовкой, которая стоила копейки в аптеке, и заворачивали в тугой бумажный пакет, обматывая ещё клейкой лентой. Проделывали дырочку и прикручивали к ней спичку, так чтобы серная головка оказалась аккурат в дырочке. Получалось что-то вроде этого.

Чиркали спичку о коробок и резко отбрасывали в сторону. Пакет, с оглушительным шумом и яркой вспышкой, взрывался.
Ещё я любил устраивать с магнием разные опыты дома. К примеру, клал его в уксусную кислоту и собирал в баночку выделяющийся пузырьками водород. А потом спичкой этот водород поджигал. Он сгорал со звонким звуком. Или поджигал порошковый магний на кончике ножа и быстро кидал его в воду. Гидроксид магния, в результате бурной реакции с горением, возгонялся к потолку и падал оттуда белыми хлопьями, как снег. Кстати, никогда не пытайтесь тушить горящий магний или титан водой — будет взрыв водорода и кислорода.

12. Самострелы и пугачи

Из обычной палки или прищепки запросто собирался спичечный самострел или пугач. Стреляли они горящими спичками

12. Шифер в костре

Думаю, вы легко вспомните, что происходит с шифером в костре. Правильно, ничего хорошего — он сильно стреляет. Кусками. Да порою так, что от первоначального костра мало что оставалось. Стреляющий шифер просто раскидывал его в стороны. На радость нам.

В детстве мы уже вовсю использовали презервативы. Только не по назначению. Те, кто жил повыше, периодически «купал» прохожих, сбрасывая на них огромные шары с водой, литра по три-четыре. Особо отмороженные добавляли туда марганцовку.

14. Лампы и кинескопы

Грех было не разбить выброшенную на помойку лампу дневного света. Разбивались они с громким хлопком, если кинуть лампу на асфальт торцом. Об экологии тогда не думали. А вот эта находка на помойке была крайне редкой и всегда приносила огромнейшую радость мальчишкам.

Бросали жребий, кто первым кинет кирпич в верхнюю лампу (лучевую пушку кинескопа). Она была самым уязвимым местом кинескопа. Когда лампа разбивалась — кинескоп из-за внутреннего вакуума коллапсировал внутрь с очень глухим хлопком, эхом отзывавшимся во дворах. Соседские мальчишки тотчас же сбегались посмотреть на это действо. Но чаще мы находили кинескопы уже с отбитой лампой.

15. Летающий болт

Более простым способом сделать «бух» была скрутка из двух болтов и гайки, с привязанным ко всему этому пакетом в качестве стабилизатора. Я тоже делал такую штуку, но без пакета. Просто бросал на асфальт. И получил в итоге осколочное ранение пальца… В ЦГБ делали мини-операцию без ведома мамы. Она уже гораздо позже нашла спрятанную выписку из травмпункта об осколочном ранении. Был шок.

16. Баллончики для сифона

Использованные баллончики для газировальных аппаратов (сифонов) тоже иногда шли в дело. Их начиняли серой от спичек и закрывали дырочку болтом. Потом адское устройство бросалось в костер. Надо сказать, что штука эта была самым опасным изобретением дворовых мальчишек. Однажды всех учеников нашей школы сняли с уроков и отправили на похороны шестиклассника, которому осколком такого баллончика повредило сонную артерию. Скорая не успела приехать.
А другой товарищ остался без двух пальцев, когда обтачивал начиненный баллон на электрическом наждачном круге. Лично я никогда не делал такой баллон, и другим категорически не советую.

Думаю, наше поколение без труда объяснит связь этих предметов. Дюбель вколачивали кирпичом в асфальт, вынимали, крошили в дырку спички, вставляли дюбель и кидали сверху кирпич. Бух! И куска асфальта как не бывало. Спички стоили 1 копейку за коробок и свободно покупались в магазине.

Пустые гильзы от патронов тоже шли в дело. Их начиняли серой от спичек, загибали горлышко и в костер. Лично я сделал рацпредложение и заправлял гильзы бензином для зажигалок. Бахало не так сильно, зато эффектно. Вместо бензина можно было залить солярки, которая легко сливалась из гудронных коллайдеров.

Изредка у кого-то появлялись такие строительные патроны, которые заряжались в строительный пистолет для забивания дюбелей. Тоже шли в костёр. Но интереснее было обматывать их толстой проволокой, и держа за длинный её конец стучать капсюлем об угол трансформаторной будки. Патрон бабахал и разворачивался «розочкой».
У ребят, которые занимались биатлоном, дома иногда водились вот такие патроны от «мелкашки». Из этих просто вынимали порох, благо пуля легко вынималась плоскогубцами (идиоты же были).

У кого был револьвер, который стрелял такими пистонами? Но интереснее было чиркать по коричневым пятнам чем-то острым и смотреть, как они воспламеняются. Или ещё интереснее: скатать рулон из полоски и шарахнуть по нему молотком. Звон в ушах на 10 минут был обеспечен.

Всё же было и легальное оружие заводского производства. Помните, чем он стрелял?

В пятом классе школу захлестнуло повальное увлечение радиодеталями. Ёмкостные конденсаторы от телевизора (2000 Мкф, 100-300В) заряжались от розетки 220 вольт и применялись в качестве электрошокера на товарищах.
Детальки поменьше, типа резисторов и диодов, забивались учебником в розетку, что приводило к нормальному такому взрыву со снопом искр. via

  • 10488 просмотров

Подписаться на секретный telegram-канал, чтобы не пропустить эксклюзивную информацию, не представленную больше нигде.

Материалы по теме

Русская история позаимствована у «викингов» и монголов?

Мне часто приходилось слышать сентенции молодых норманистов о том, что у славян не было ничего своего, ни традиций, ни обычаев, всё заимствовано у викингов или монголов .

И в этом «приговоре» слились апофеоз с апогеем той исторической безграмотности, в которую ввергло российское общество длительное пребывание в российской исторической науке западноевропейских утопий, в концентрированном выражении известных как норманизм.

Но норманизм – не наука, поэтому его сторонники не отягощают себя объективным анализом закономерностей развития.

Попробую вычленить, что конкретно заключает в себе, по мнению молодых норманистов, благое влияние «викингов» и монголов на русскую историю. Изучение истории института верховной власти в русской истории, которым я занимаюсь в течение длительного времени, показывает, что именно эта важнейшая проблематика формируется в лоне концепций, согласно которым данный институт возникает и развивается в русской истории благодаря влиянию извне.

Такой трактовкой отмечены: 1) призвание Рюрика в княжение словен в IX в.; 2) создание централизованного русского государства при Иване III в XV в. Подобный подход оказывает самое негативное влияние не только на изучение указанной проблематики, но и на изучение древнерусского политогенеза, в целом. Рассмотрю вкратце и ту, и другую «концепции».

Призвание летописного Рюрика в княжение словен толкуется норманизмом как прибытие скандинавских отрядов во главе со «скандинавом» Рюриком, не то наемником, не то завоевателем из шведского Рослагена.

Ещё с XIX в. российские историки, поверив авторитету Г. З. Байера, Г. Ф. Миллера и А. Л. Шлёцера, транслировавших в России стереотипы шведского политического мифа, стали уверять, что именно в шведском Рoслагене «начало нынешнего государства Российского», поскольку из Рoслагена, грезилось им, прибыли варяги-русь, «коим отечество наше одолжено и именем своим и главным своим счастием – монархическою властью» и «…мы желаем знать, какой народ, в особенности называясь Русью, дал отечеству нашему и первых государей…

Несторовы варяги-русь обитали в королевстве Шведском, где одна приморская область издавна именуется Росскою, Ros-lagen…»

(Кайданов И. Начертание истории государства Российского. 2-е изд. СПб., 1830. С. VI; Карамзин Н. М. История государства Российского. Кн. 1. Т. I. М., 1988. С. 29-30, 67-68).

Сейчас хорошо известно, что шведского Рослагена в IX в. не существовало.

Согласно другой распространенной концепции, влиянию Золотой Орды русская история обязана образованием централизованного русского государства и созданием единодержавной государственной власти в XV в.

Подобный взгляд был высказан ещё Н. М. Карамзиным, который доказывал, что при монголах: «…рождалось Самодержавие …Нашествие Батыево, кучи пепла и трупов, неволя, рабство толь долговременное… однакожь и благотворные следствия оного несомнительны (выд. мной – Л. Г.).

Могло пройти ещё сто лет и более в Княжеских междоусобиях: чем заключились бы оные? Вероятно, погибелью нашего отечества… Москва же обязана своим величием Ханам (Карамзин Н. М. История Государства Российского. Кн. вторая. Т. V. М., 1989. C. 218-223). Эти взгляды Н. М. Карамзина законсервировались в науке. Многие российские историки XIX в. стали проповедовать мысль о том, что монгольская деспотия заложила основы имперской государственности.

Новый виток популярности тема влияния Золотой Орды на развитие российской государственности получила с 1990-х годов, причем интерес к ней охватил самые широкие сферы российской общественной мысли (Шишкин И. Г. К вопросу о влиянии Золотой Орды на развитие российской государственности ХIII-ХV вв. (тенденции и направления в современной исторической науке) // Вестник Тюменского государственного университета. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2003. № 3. С. 118-126).

В работах профессиональных историков, при различных оценках золотоордынского владычества, продолжала сохраняться и идея о том, что завоевание русских княжеств чингизидами прервало естественный процесс развития северо-восточных княжеств и привело к новой форме организации политической власти – монархии (Кучкин В. А. Русь под игом: как это было? М., 1991. 32 с.).

А кандидат юридических наук из Хакасии Тюньдешев Г. А. прямо-таки с революционной решительностью освободил образ золотоордынского влияния от лишних деталей и озаглавил свою книгу «Великий хан Батый – основатель российской государственности» (Тюньдешев Г. А. Великий хан Батый – основатель российской государственности. Минусинск, 2013).

Интерес к вопросу золотоордынского влияния на развитие русской государственности затронул и широкие круги российского общества. Любопытный пример я почерпнула из общественно-политической жизни Великого Новгорода.

В Великом Новгороде 5 апреля 2017 г. на митинге, посвященном Дню Русской нации, организаторы митинга провозгласили себя наследниками объединивших земли Евразии монголов ( День Русской нации в Великом Новгороде // АПН ). При этом новоявленные наследники явно не смущались тем фактом, что монголы, якобы создавшие имперские основы для русского народа, не смогли сохранить собственную империю. Синдром норманизма: в зиждители русской истории навязываются те, кто своего не имел.

Поэтому, на мой взгляд, обе названные концепции: норманистская трактовка возникновения древнерусского института княжеской власти силами выходцев из Скандинавии и концепция о зарождении русского централизованного государства под влиянием золотоордынского владычества имеют методологическое родство, которое я сформулировала бы как идею вытеснения русских из собственной истории.

При этом данная идея может проводиться осознанно, а может развиваться просто в лоне общепринятого историографического контекста. И норманизм играет здесь роль локомотива, тянущего за собой другие части состава, поскольку именно норманизм подготовил ментальную основу для восприятия преувеличенной, чтобы не сказать ведущей роли внешнего фактора в русской истории.

К такому выводу меня подвели исследования западноевропейской утопической историософии XVI-XVIII вв. и её влияния на изучение русской истории начального периода.

В результате этих исследований было выявлено, что матрицей для системы взглядов, известной под именем норманизма, стал шведский политический миф XVII-XVIII вв. Он начал разрабатываться в Швеции в Смутное время и был направлен на переформатирование русской истории для обслуживания своих геополитических задач, конкретно, для фиктивного обоснования исторических прав на завоеванные шведской короной русские земли.

Для этого шведскими политтехнологами стали создаваться псевдонаучные труды с рассказами о том, что русские в Восточной Европе самые поздние пришельцы, а основоположническую роль в освоении Восточной Европы с глубокой древности играли предки шведов.

Ключевой идеей этих трудов и стали сюжеты о шведском происхождении летописных варягов, принесших восточным славянам государственность и княжескую власть, и о финнах как первых насельниках Восточной Европы вплоть до Дона, находившихся в подчинении у шведских конунгов (О. Рудбек, А. Скарин). Русские же, согласно этим наработкам, появились в Восточной Европе не ранее V-VI вв. ( Грот Л. П. Столбовский договор и шведский политический миф XVII-XVIII веков ).

Идеи данного политического мифа получили в XVIII в. большую популярность в Западной Европе, а с начала XIX в. были подхвачены представителями российской либеральной и левой мысли, что и объясняет их долгожительство в России.

Сейчас накопилось достаточно материалов, которые показывают, что русская история имеет более древние корни в Восточной Европе, чем это принято считать и должна отсчитываться от эпохи бронзы (также, как отсчитывается и начало истории многихнародов России). Материалы эти собраны, в частности, в фильме, показанном сравнительно недавно на канале «Культура», к которому я и отсылаю ( О чем молчат храмы? ).

А общие выводы из этих материалов следующие: во-первых, начало русской истории следует отсчитывать от периода расселения носителей индоевропейских языков (ИЕ) на Русской равнине, т. е. от рубежа III-II тыс. до н. э., а во-вторых, русские являются насельниками в Восточной Европе, а не самыми поздними пришельцами.

Отторжение от русской истории без малого трёх тысяч лет лишает нас возможности представить во всей полноте процесс складывания древнерусской государственности и древнерусских институтов власти. А это, в свою очередь, создает питательную среду для любых фантазий на темы русской истории, что демонстрируют, в частности, и вышеприведенные примеры.

Таким образом, именно норманизм и другие западноевропейские утопии, законсервирвавшиеся в российской науке, оказывают косвенно негативное влияние на изучение истории российской государственности различных периодов.

Кто первыми начали отрицать наличие древнерусского института княжеской власти до призвания Рюрика? Это были Г. Ф. Миллер и А. Л. Шлёцер. Но их выводы не являлись результатом скрупулезного анализа материалов русской истории – для этого у Миллера и Шлёцера не хватало ни знаний русских источников, ни элементарного знания русского языка.

Зато они хорошо знали шведские околонаучные сочинения XVII-XVIII вв. Кроме этого в их взглядах прослеживаются и другие утопические теории, сформировавшиеся в западноевропейской общественной мысли XVI-XVIII вв. Часть из них была рождена в лоне идейного течения готицизма, немецкие основоположники которого провозгласили германцев законными наследниками Римской империи, а германские завоевания – источником созидания европейской государственности и монархической власти (Ф. Иреник, В. Пиркхеймер).

Представителями немецкого готицизма развивались и идеи об отсутствии у славянских народов монархической власти, относившейся сторонниками готицизма, а позднее и философами-просветителями к признакам государственности (Х. Харткнох). Таким образом и Байер, и Миллер, и Шлёцер выросли на этих взглядах, составлявших часть немецкой образованности того времени.

А поскольку одним из теоретиков немецкого готицизма В. Пиркхеймером к гото-германским народам были особо причислены и шведы, то фантазии шведского политического мифа о шведо-варягах как основоположниках древнерусской государственности явились для Миллера и Шлёцера (как, впрочем, и для Байера) научной истиной, не требующей доказательств, поскольку они хорошо укладывались в стереотипы, заученные ими со школьной скамьи

(Грот Л. П. Путь норманизма от фантазии к утопии // Варяго-русский вопрос в историографии / Серия «Изгнание норманнов из русской истории». Вып. 2. М., 2010. С. 103-202; Фомин В. В. Варяго-русский вопрос и некоторые аспекты его историографии / Изгнание норманнов из русской истории / Серия «Изгнание норманнов из русской истории. Вып. 1. М., 2010. С. 339-511).

Как справедливо подчеркивает известный исследователь варяжской проблемы В. В. Фомин, Шлёцер утверждал, «что до прихода скандинавов Восточная Европа представляла собой ”пустыню, в которой жили порознь небольшие народы”, ”без правления… подобно зверям и птицам, которые наполняли их леса”, …что ”русская история начинается от пришествия Рурика…” и ”что основатели Русского царства суть шведы”» (Фомин В. В. Слово к читателю // Скандинавомания и ее небылицы о русской истории. Сборник статей и монографий. Серия «Изгнание норманнов из русской истории». Выпуск 4. М., 2015. С. 13).

К слову сказать, готицизм практически не исследуется российской исторической наукой. И это удивительно, поскольку готицизм был идеологией, на которой выросли западноевропейские национальные государства. Со времени Миллера и Шлёцера российская историческая наука в норманистских работах в вопросах исследования древнерусского политогенеза не продвинулась ни на шаг.

Современные норманисты возникновение раннегосударственного образования в Ладожско-Ильменском регионе связывают, по-прежнему, с некими викингскими отрядами, подавляющее большинство которых якобы было выходцами из Свеаланда, т. е. из Средней Швеции, и предводителем которых был «скандинав» Рюрик.

Именно якобы с приходом этих «отрядов» и возник древнерусский институт верховной княжеской власти

(Мельникова Е. А. Возникновение Древнерусского государства и скандинавские политические образования в Западной Европе // Сложение русской государственности в контексте раннесредневековой истории Старого Света. СПб., 2009. С. 89, 91, 96; её же. Скандинавы в прцессах образования Древнерусского государства // Древняя Русь и Скандинавия. Избранные труды. М., 2011. С. 53, 64).

Но если три с лишним века представители российской вузовско-академической системы уверяют, что начало русской государственности положили викингские отряды из Швеции, то почему бы отрядам хана Батыя не отдать пальму первенства в создании русского централизованного государства?

Неслучайно ведь именно Карамзину принадлежат слова как о россах из шведского Рослагена, так и слова о «благотворных следствиях» Батыева нашествия, родивших самодержавие.

Однако если мы обратимся к результатам современных исследований политогенеза в Швеции и в державе Чингис-хана, то узнаем , что названные страны своим собственным первичным опытом в создании государственности и институтов верховной власти не обладали.

Выходцы из Свеяланд не могли в IX в. сформировать отряды, которые выступили бы организаторами института центральной власти на гигантских просторах Ладожско-Ильменских земель и Поднепровья.

Причина проста: у самих свеев уровень социо-политической эволюции в IX в., согласно шведским ученым, не обеспечивал развитие собственной государственности, где одним из важных признаков является объединение исторически связанных друг с другом территорий под властью одного правителя.

Только со второй половины XIII – начала XIV вв. королевская власть в Швеции, согласно шведским историкам, стала выступать «как форма относительно тонкой политической организации, как государственная власть». При этом, шведские историки подчеркивают вторичный характер этих процессов и прежде всего представлений о функциях и значении королевской власти, которые заимствовались извне

(Gahrn L. Sveariket i källor och historieskrivning. Göteborg, 1988. S. 25, 110-111; Harrison D. Sveriges Historia. Stockholm, 2009. S. 26-36; Lindkvist Th. Plundring, skatter och den feodala statens framväxt. Organisatoriska tendenser i Sverige under övergången till tidig medeltid. Uppsala,1995. S. 4-10; Lindkvist Th., Sjöberg M. Det svenska samhället 800-1720. Klerkernas och adelns tid. Studetnlitteratur. 2008. S. 23-33; Weibull C. Källkritik och historia: Norden under äldre medeltiden. Stockholm, 1964. S. 42-43).

Но то же самое говорят современные исследователи об уровне социополитической эволюции в державе Чингиз-хана и его преемников.

Ведущие российские специалисты в области политогенеза у монгольских народов Т. Д. Скрынникова и Н. Н. Крадин относят Монгольскую кочевую империю к предгосударственной форме политической интеграции, по их формулировке, к суперсложному вождеству.

Особую ценность исследованиям этих авторов придает то, что они рассматривают Монгольскую кочевую империю как неотъемлемую часть кочевого мира, выделяя специфику, общую для кочевых империй. Снаружи кочевые империи, подчеркивают они, смотрятся как настоящие завоевательные государства (наличие военно-иерархической структуры, международного суверенитета, специфический церемониал во внешнеполитических отношениях).

Однако изнутри они представляются как конфедерации (союзы), основанные на непрочном балансе племенных связей и редистрибуции внешних источников доходов без налогообложения скотоводов.

Для данной статьи особый интерес представляет вывод этих авторов о том, что формирование государственных институтов в кочевых империях осуществлялось под большим влиянием оседло-земледельческих обществ. Политогенез в среде номадов, подчеркивают они, обязательно сопровождался завоеванием земледельческого общества, заимствованием норм и ценностей земледельческих господствующих классов.

С течением времени это приводило к расколу в стане завоевателей, который заканчивался либо внутренними конфликтами и гибелью династии, либо оттеснением кочевников на периферию (Крадин Н. Н., Скрынникова Т. Д. Империя Чингис-хана. М., 2006. С. 12-55, 490-508).

При этом Н. Н. Крадин, рассматривая специфику политогенеза в киданьской империи Ляо и чжурчжэньской империи Цзинь, показывает, что даже раннегосударственные образования в этих обществах относятся к так называемым вторичным государствам, т. е. образовавшимся по соседству и под определенным влиянием цивилизационных центров (в данном случае, Китая).

Для этих государств, подчеркивает Н. Н. Крадин, было характерно не только заимствование тех или иных компонентов средневековой китайской политической культуры и или даже структурного копирования бюрократической китайской системы, но и влияние более развитых дальневосточных обществ на менее развитые.

Кидани оказали существенное влияние на политогенез у чжурчжэней, а чжучжэни – на политогенез монголов (Крадин Н. Н. Пути становления и эволюции ранней государственности на Дальнем Востоке // Ранние формы потестарных систем. СПб., 2013. С. 65-82).

Таким образом, держава Чингиз-хана, провозглашенная в 1206 г., несла в себе как черты, традиционные для кочевых народов – особого мира, отличного от мира земледельческих обществ, так и черты политической культуры своих предшественников – вторичных этнополитических/ раннегосударственных образований, возникавших на территории будущей Монгольской кочевой империи.

И что же при такой специфике Чингизиды могли дать потестарно-политической культуре русских княжеств? Напротив, в соответствии с отмеченной зависимостью кочевых обществ от политической культуры земледельческих обществ, верхушка улуса Джучи должна была бы подвергнуться влиянию политической культуры русских княжеств.

И наверняка это влияние испытывала, однако, в таком ракурсе русско-ордынские отношения, насколько мне известно, не рассматривались.

А именно при данном подходе можно было бы объяснить, почему хан улуса Джучи стал на Руси именоваться царем – титулом, применявшемся в домонгольское время к русским князьям. Историк А. А. Горский выявил около десятка случаев его применения к русским князьям, но высказал уверенность в том, что «царь» в домонгольскую эпоху был не более чем обозначением князя «высоким стилем» (Горский А. А. Русское средневековье. М., 2009. С. 85).

Вряд ли это объяснение адекватно отражает средневековую русскую потестарно-политическую традицию и смысл русских титулов, но такова плата за то, что, по образному выражению В. В. Фомина, мы 400 лет платим дань норманизму. Ибо норманизм вобрал в себя западноевропейские исторические утопии, где стержнем является идея принесения древнерусской государственности и княжеской власти «со стороны». По времени, подчеркивает В. В. Фомин, это намного больше, чем наши предки вынуждены были платить дань Золотой Орде (Фомин В. В. Указ. соч. С. 7-8).

Сегодня выплата «дани» Золотой Орде вернулась, но это уже дань историческая. И я вижу в этом безусловное влияние того же шведского политического мифа, который породил норманизм. Поэтому сейчас перед российской исторической наукой стоят, на мой взгляд, две насущные задачи: восстановление утерянных начал русской истории и возвращение изучения этих начал на научные основы, избавленные от мифов норманизма.

В отдельной публикации я приведу перечень мифов норманизма или совокупность аргументов, демонстрирующих ненаучность этой системы стереотипов. Здесь же напомню только один пример из исландских саг, рассказывающих о скандинавских поселенцах в Америке. В ряде исландских саг рассказывается о том, как исландские поселенцы с острова Гренландия достигли североамериканского побережья где-то в период с конца X – первых годов XI вв.

Но обосноваться там надолго не смогли, т. к. были изгнаны местным населением – инуитами. Каков результат пребывания скандинавов в Америке? Выступили они там создателями государственности, освоили речные пути, создали торгово-ремесленные поселения? Нет. Результат их пребывания там был близок к нулю. Потому и изгнали их индейцы – за ненадобностью.

Приписывание выходцам из Скандинавии особой роли в устроении династий и государств в странах Западной Европы идет вразрез с тем фактом, что и история династий, и история государственности в этих странах имеет очень древние истоки.

Поэтому прийти на готовенькое – это один расклад, расселиться на сравнительно небольших, почти безлюдных островах и организовать там свою социальную жизнь в форме простых самоуправляющихся крестьянских общин – это другой расклад, а создавать на гигантских территориях сложную социально-политическую систему с институтом центральной наследной власти и городской жизни – это уже совершенно отдельный ресурсный проект.

На американских континентах этот проект стал осуществляться, когда за выходцами из Европы встали государства, причем, не скандинавские.

Также и к развитию русской государственности и русского института княжеской власти ни скандинавы, ни скандинавские традиции никакого отношения не имели. Поэтому избавив летописных варягов и князя Рюрика от ненаучной коросты норманизма, можно будет начать восстанавливать древнейший период русской государственности.

В помощь этой работе послужит привлечение к исследованиям источников, которые сохранили сведения о древнейших временах русской истории. К таким источникам относятся, например, сказания о Тидреке Бернском или Тидрексага.

Этот источник, как известно, передает эпическое наследие, восходящее к событиям V в. – войнам гуннов во главе с Аттилой и готов во главе с Теодорихом. Но кроме гуннского и готского правителей в ней фигурируют Илья Русский и русский король Владимир, правивший, согласно Тидрексаге, в V веке.

Известный российский историк С. Н. Азбелев, исследуя эпическую предисторию Новгородской земли, блестяще доказал, что этот Владимир совпадает с образом эпического князя Владимира из русских былин, бывшим правителем Руси в период, когда она подверглась нашествиям гуннов. Территория, подвластная эпическому Владимиру, включала земли от моря до моря, простираясь далеко на восток и превосходила размеры позднейшего Киевского государства X в.

Этим и объяснялся интерес к Владимиру и Руси в Тидрексаге, главная тема которой, казалось бы, позволяла о них не упоминать (Азбелев С. Н. Устная история в памятниках Новгорода и Новгородской земли. СПб., 2007. С. 38-56).

Именно этот Владимир (С. Н. Азбелев установил, что в былинах его полное имя было Владимир Всеславич), прозывался Владимиром Красное Солнышко, что означало не проявление ласкового отношения к нему народа (дескать, солнышко ты наше, рыбка золотая!), а маркировало его конфессиональную характеристику – солнцепоклонство, т. е. систему древнерусских дохристианских верований. А князь Владимир Святославович вошел в русскую историю как Святой, т. е. как проводник христианства.

Совершенно очевидно, что это были две разные исторические личности, принадлежавшие к разным эпохам. Пора вернуть русской истории князя Владимира Всеславича – Красное Солнышко.

Источники для этого, как видим, имеются. Надо только снять с русской истории иго или ярмо утопий, которые оттргают от ней тысячелетия.

Источник: http://www. kramola.info/vesti/rusy/20-nebezopasnyh-vewej-kotorye-delali-malchishki-v-sssr

Моя мама — плохая

Еще 44 статей на тему: Беременность и материнство: как это бывает

Моя мама — плохая

Психотерапевт и создательница проекта «Ресурсная психология» Адриана Имж о чрезмерной ответственности матерей, которую на них взваливает общество

Одно из последствий патриархальной системы, как мы уже писали, что вся ответственность за воспитание кладется на женщину.

Например, в случае громкого дела, где три сестры убили отца, все спрашивали: как мать могла их оставить?
А ведь эта измученная женщина, которую выдали замуж совсем девочкой, и которая практически не имела опыта социализации, кроме издевательств и насилия мужа, просто четвертая сестра.

В ряде случаев у наших мам дети появлялись слишком рано, и, увы, не по желанию.

В ряде фильмов и сериалов, где открываются истории насилия над детьми — например, в «Патрик Мэлроуз» или в фильме «Shine» камера рассказывает нам не только историю ребенка, но и историю матери.
Во втором случае — это мать главного героя, у которой неясное количество детей, много работы и почти нет личности: она явно просто тихо ушла из этого мира, где много сексуального, психологического и физического насилия, и нет никакого выбора. Она не защищает своего ребенка, потому что ее самой нет.

Многие современные авторы пишут о том, что общество должно брать на себя функцию третьего родителя, потому что даже двоим родителям воспитывать детей в атмосфере любви и поддержки — тяжело.
Матерям-одиночкам — еще тяжелее. Они часто моложе и беднее других матерей, они больше работают и меньше зарабатывают, их реже повышают и с них — сюрприз — больше требуют.

Кто будет виноват, если отчим распустит руки против ребенка или ребенок, оставленный матерью-одиночкой на час, упадет с табуретки?
Неужели биологический отец, который когда-то сказал, что он «не чувствует любви» или «не готов взять ответственность»?

Отвечать будет мама.

Что же делать?
Ответ есть:
— Обязательные отпуска по уходу за детьми для мужчин;
— Изменение образа отцовства (дети не должны быть только женской темой);
— Образовательные программы о том, что делать с детьми, для мужчин и женщин;
— Финансовая и общественная стимуляция мужчин, проводящих время с детьми;
-Совместная опека над ребенком в случае развода.

И снятие избыточной ответственности с женщин.

Источник: http://mama.ru/articles/moya-mama-plohaya/